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似乎造句二年级上册_似乎造句二年级上册语文

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       对于似乎造句二年级上册的问题,我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

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2.用似乎造句 怎么用似乎造句

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       其它城市似乎尚不具备战胜北京与悉尼两市的能力,只有看将来的发展了。

       他听了这消息似乎很高兴。

       来到蓬莱,我似乎到了仙境,很快就被这里的美景所征服。

       我似乎隐隐约约地听到一阵令人烦恼的嘈杂声。

       都凌晨了,哥哥却因为一道数学题而精神抖擞,似乎没有察觉到时间很晚了。

       小明做作业遇到一道难题,他似乎不会,他仔细思考,似乎还是不会,似乎他根本都不会。

       人们似乎不相信自己眼睛,但是,一时又不能做出恰繁的解释。

       他在理论上反对单纯模仿,他的作品似乎也是在强调以“和”为尚吧。

       以上我们和医生同伴,似乎是最好的研究法,可是我们立刻便要和他们分离了。

       天边的火烧云姿态万千,形态各异,似乎一匹驰骋在草原上的骏马,似乎破浪的海燕似的。

       似乎 sìhū

       [as if;look like] 仿佛;有些像

       他们似乎无所不谈

用似乎造句 怎么用似乎造句

       造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于什么似乎什么造句内容,供您参考。

       1、他似乎有难言之隐,说话总是吞吞吐吐的。

       2、他嘴角上挂着冷笑,似乎没有把对手放在眼里。

       3、画儿上的鸟儿栩栩如生,似乎要展翅飞翔。

       4、他那些冠冕堂皇的话听起来似乎很有理。

       5、他说的似乎很有道理,实际是行不通的。

       6、这个结局似乎是皆大欢喜,香港媒体传出消息说这对夫妇会在年底迎来一对双胞胎。

       7、这个老人似乎洞察一切,对什么似乎都了解。

       8、几次劝他,他似乎从未听进,如此刚愎自用,如何是好?

       9、听了妈妈一番话,她似乎明白了许多。

       10、爱德华似乎和过去一样不厌其详地讲了好久。

       11、吐温似乎继承了这种秉性。

       12、天气奇热,流金铄石,连空气似乎都窒息了。

       13、这一结论虽然言简意赅,但是似乎判断失误。

       14、生意似乎早就开始好转了。

       15、天阴的沉沉的,看起来似乎像要下雨了。

       16、在大海的尽头,似乎有几个小岛若隐若现。

       17、他看上去似乎很疲惫,一定是又熬夜了。

       18、他来势汹汹地向我走来,眼神非常可怕,如同饿虎一样似乎想随时把我吞了。

       19、要驾驭舆论似乎不大可能。

       20、我不熟悉他的姓名,但他的面貌对我似乎是熟悉的。

       句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       他说的似乎很有道理,实际是行不通的。

        画儿上的鸟儿栩栩如生,似乎要展翅飞翔。

        他似乎有难言之隐,说话总是吞吞吐吐的。

        他那些冠冕堂皇的话听起来似乎很有理。

        他嘴角上挂着冷笑,似乎没有把对手放在眼里。

        这个老人似乎洞察一切,对什么似乎都了解。

        听了妈妈一番话,她似乎明白了许多。

        吐温似乎继承了这种秉性。

        爱德华似乎和过去一样不厌其详地讲了好久。

        几次劝他,他似乎从未听进,如此刚愎自用,如何是好?

        这一结论虽然言简意赅,但是似乎判断失误。

       今天关于“似乎造句二年级上册”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“似乎造句二年级上册”,并从我的答案中找到一些灵感。

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