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用张望和不知不觉造句二年级下册_用张望和不知不觉造句二年级

1.莺歌燕舞 万紫千红 张望 点缀 不知不觉 选择三个词 写一句话 关于春天的

用张望和不知不觉造句二年级下册_用张望和不知不觉造句二年级

在不知不觉我步入了一个仙境里边莺歌燕舞,我被吸引了,而万紫千红之花被绿叶张望点缀,显得美丽动人,眼前眼花缭乱的美景令我再次失了神,心旷神怡之余,我不想离开了。

修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

修辞手法的作用:

1、比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。

莺歌燕舞 万紫千红 张望 点缀 不知不觉 选择三个词 写一句话 关于春天的

不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象,荷叶点缀在湖面,青蛙呼朋引伴互相张望,在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱,心旷神怡。

写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。

扩展资料:

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。

造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。

此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字,标点是否正确,养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋,不要抄书上或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。

五个词:不知不觉,春天来了。万紫千红、各种各样的花儿点缀着各个世界,我张望各方。没想到,到处莺歌燕舞,简直来到了一个世外桃源! (51个字)

三个词:不知不觉,春天悄悄地到来了,人们还蒙在鼓里。知道吗?春天一来,万紫千红、各种各样的花儿尽相齐放,点缀世界的每一个角落! (51个字)

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