成语典故大全(简短)_成语典故

1.成语典故的意思和出处

2.100个成语典故及解释

3.四字成语解释及出处典故

4.春秋战国成语典故十个

5.有哪些成语是有典故的？

6.历史典故的成语

7.出自典故的成语有哪些

8.成语典故大全及解释

　成语是人们在长期生活实践中创造出来的简短、生动而又通俗易懂的语言表达形式。下面是我为您整理的成语的典故及出处精选，希望对你有所帮助!

　公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的 山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。

　齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军 在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路; 虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时 间一长，军队的给养发生困难。 情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索 了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的 马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：?大王， 我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山 谷。? 齐桓公同意试试看。

　管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们 在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一 个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到 了回齐国的大路。

　出处韩非子?说林上

　张乖崖是崇阳县的县官。一次，他看见一个管理仓库的小吏从仓库出来时，顺手将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋。他立即派人把这小吏抓来追问，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大声嚷道：?一枚铜钱有什么了不起?为什么对我这么凶狠啊!? 张乖崖听了，就拿起笔来，写了一条批语：?一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。?意思是：一天一个铜元，一千日就是一千个铜元，这就像用绳子锯木头、水滴石头一样，日久天长，木头也会被锯断，石头也会被滴穿的。然后，他下令将这小吏斩首。

　出处《汉书?枚乘传》：?泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。后引：宋?罗大经《鹤林玉露》

　战国末年，楚国的顷襄王经常听到有人说宋玉的坏话，于是就把宋玉召来，当面问他：?先生恐怕是有一些行为不够检点的地方吧?不然，为什么各个阶层都有人对你不满呢

　聪明的宋玉一听这话，知道大事不好，灾难就要临头了，赶紧伏在地上，诚惶诚恐地说：?是的，大王说的也许都是事实。但我还是请大王能够宽恕我的罪过，容我把话说完。?

　顷襄王答应了宋玉的请求，宋玉就讲了一个故事

　在先王的时代，有位歌唱家来到楚国的郢(yǐng)都，当他开始演唱通俗歌曲《下里》和《巴人》时，有几千人聚在一起随声和唱;接下来他唱起了民谣《阳阿(ē)》和《薤(xi?)露》，这时能跟着和唱的还有几百人;最后他唱起了高雅歌曲《阳春》和《白雪》，这时还能跟着哼哼的就只剩几十人了;而当这位歌唱家将五音的美妙发挥到了极致，创造出了一种悠扬婉转、令人陶醉的意境时，仍能欣赏和跟唱的就只有几个人了。请问，这是什么原因呢?它说明歌曲越是高雅深奥，能跟随和唱的人就会越少。

　故事讲完之后，宋玉偷眼看了一下顷襄王的神情，只见他若有所思，频频点头。宋玉心里有底了，于是更是放开胆子，高谈阔论起来

　所以呀，在鸟类中有凤凰，在鱼类中有大鲲。凤凰振翅高飞，可达九千里云天，那些在篱笆间跳跃的小鷃，又哪里能像凤凰一样知道天高地大呢?大鲲清晨从昆仑山脚出发，中午来到渤海湾的碣石处晒太阳，傍晚又到孟诸湖去歇息，那些只会在小水塘里打滚的小鲵，又怎么能像大鲲这样探测江阔海深呢!其实，岂止是在鸟类中有凤凰，鱼类中有大鲲，人类中不也有一些特殊的人物吗?他们美好的思想和行为都超出于一般民众之上，那些凡夫俗子们，又怎么可能理解我的所作所为呢?

　出处战国?楚?宋玉《对楚王问》：?是其曲弥高;其和弥寡。?

　三国时期，曹操势力强大，严重威胁着江东的孙权和荆州的刘备。孙权和刘备准备联合起来，共同对付曹操。于是，诸葛亮带着刘备联合孙权的使命来到了东吴。

　当时曹操给孙权发来了檄文，对东吴以武力相威胁。孙权就召集群臣商量对策，并且邀请诸葛亮一同参加。孙权的谋士张昭主张向曹操投降，便首先跳出来向诸葛亮发难。张昭说：?先生把自己比作管仲、乐毅，而管仲作为齐桓公的相国，治国有方，称霸于诸侯;乐毅扶持微弱的燕国，让它变得越来越强大。刘备在没有得到先生相助的时候，尚且能纵横天下，割据城池;可是得了先生以后，却见曹兵一出，便弃甲抛戈，望风披靡，如今失地无数，连安身的处所也将没有了。难道管仲乐毅，也是这样的吗?现在，那些朝廷大臣和山林隐士，对你帮助刘备复兴汉室、除去曹操都在拭(sh?)目以待呀!? 诸葛亮听了，笑笑说：?大鹏一飞冲天，哪里是燕雀之类的小鸟所能了解的。军事上的事，就如同给一个人治病一样，开始时只能用稀粥调养，用温和的药治疗;等到他身体好些的时候，才能用肉食进补，同时下猛药治疗。目前刘备虽然还不够强大，却使夏侯惇(dūn)、曹仁等心惊胆战。就是管仲、乐毅用兵，也不过如此吧

成语典故的意思和出处

有典故的成语如下：

1、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国，后比喻把原物完好地归还本人。负荆请罪：背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪，请求对方的宽恕。

2、怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子，形容气愤到极点。刎颈之交：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以誓同生死的朋友。命如南山石：比喻活的像南山的石头一样的长。一字千金：形容话语或文字极为珍贵。望梅止渴：比喻用空想来安慰自己或他人。

3、三顾茅庐：形容诚心诚意的邀请。背水一战：形容决心战斗到底，没有退路。草船借箭：形容运用智谋，巧妙解决问题。赤壁之战：形容在决定性的战役中取得胜利。唇亡齿寒：形容两者关系密切，利害相关。指鹿为马：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

典故的相关知识如下：

1、典故，是指那些在历史、文学、哲学等领域中具有特定意义和象征作用的故事、、人物等。典故通常具有一定的历史性、文化性和教育性，是人们传承文化、传播知识、表达思想的重要手段。典故在各种文学作品、戏剧、**、电视剧等艺术形式中都有广泛的应用。

2、是丰富作品内涵、增强表现力的重要元素。历史：许多典故都源于历史上的重大，如战争、政治斗争、社会变革等。这些往往具有深刻的历史意义和广泛的社会影响，成为后人传颂和学习的典范。文学作品：文学作品是典故的重要来源之一，尤其是古典文学名著。

3、如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等名著中的许多故事和人物都成为了脍炙人口的典故。宗教传说：宗教传说中的神话人物和故事也是典故的重要来源。如佛教中的观音菩萨、道教中的太上老君、基督教中的耶稣基督等，都是广泛流传的典故。

100个成语典故及解释

　成语是最?中国?的词汇形式,最具有民族特色。成语大多从古代流传下来,比较完整地保留了古代词汇的一些特点,也能从侧面反映出当时的社会情况以及作者的个人感悟。下面是我为您整理的成语典故的意思和出处，希望对你有所帮助!

　晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

　后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

　一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：?别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

　解释比喻有志报国的人即时奋起。

　出处《晋书.祖逖传》《资治通鉴》

　晋代有一位知名人士叫做卫玠，他五官端正，相貌不凡，有一种特别的姿态和风，从年幼说话、走路、待人接物便与一般孩子不同，见了都很喜爱。

　有一天，母亲在给他梳头的时候说：?你是卫国第一美男子，随时都应该注意自己的仪态举止。?

　卫玠惊愕地看着母亲，?我真的是卫国第一美男子?

　母亲说：?你信的话，你出去问问其他人。?

　于是，卫玠就跑出了家门去问问别人的看法。当我刚刚出现在自家门口之时，门外过路之人便聚了拢来，他们水一样围住我，口中不断大叫?玉人?、?玉人?。卫玠问侍卫何为?玉人?，侍卫说?玉人?就是用玉雕刻的人，说明你就是天下第一美男子。当卫玠走上街时，众人看到后都立即驻足，男人们都发自出于内心的感叹，女人们更是发出?如果能嫁给此人此生无憾?的感叹。

　卫玠的舅舅是王济，是朝廷的骠骑将军，长的也很英俊，待人接物也很有风度，虽然是个提刀弄枪的军人，但平时读书论经，才学很好，在城里也颇有名声。有一次，卫玠去投奔他的舅舅王济。王济一见卫玠如此眉清目秀，风度翩翩，简直惊呆了，他对卫母说：?人家都说我相貌漂亮过人，与外甥一比，就像把石块与明珠宝玉放在一起，我真是太难看了!?

　过了几天，王济带着卫玠，骑着马去拜见亲朋好友。走到街上。看见卫玠的人都以为他是白玉雕成的，大家都争着围观，你挤我拥。好不容易到了亲戚家，亲友们都为卫玠的外表感到惊叹，不过他们还是有一个疑惑：虽然外表很出众，不知道学识怎么样?于是，他们坚持让卫玠讲解一下玄理。卫玠推辞不了，便讲了起来。讲的时间不长，听的人却没有一个不称赞他讲得精深透彻的。殊不知，卫玠小时候并没有因为自己长得英俊就不用功学了，反而更加刻苦，他不想让别人说自己是一个徒有其表而没有内涵的人。这次，亲友们让他讲解玄理，卫玠可谓是相当轻松。人们听了卫玠的讲解，都转过来对王济说：?看来，你们三王抵不上卫家的一个儿郎啊!?王济说：感慨的说：?卫玠和我站在一起就像明珠、宝玉在我身边一样，和他一起走，就好像有一颗明珠在身边闪耀发光，和他相比，我真是自惭形秽!?

　出处出处《世说新语?容止》骡骑王武于;是卫玠之舅，隽爽有风姿，见玠叹曰：?珠玉在侧，觉我形秽。?

　解释因为自己不如别人而感到惭愧。形秽，形态丑陋，引伸为缺点。

　春秋时，有父子两人，他们同是孔子的弟子。父亲曾哲爱吃羊枣(一种野生果子，俗名叫牛奶柿);儿子曾参是个孝子，父亲死后，竟不忍心吃羊枣。这件事情在当时曾被儒家子弟大为传颂。

　到了战国时，孟子的弟子公孙丑对这件事不能理解，于是就去向老师孟子请教。公孙丑问：?老师，脍炙和羊枣，哪一样好吃?

　?当然是脍炙好吃，没有哪个不爱吃脍炙的!?公孙丑又问：?既然脍炙好吃，那么曾参和他父亲也都爱吃脍炙的了?那为什么曾参不戒吃脍炙，只戒吃羊枣呢?

　孟子回答说：?烩炙，是大家都爱吃的;羊枣的滋味虽比不上烩炙，但却是曾哲特别爱吃的东西。所以曾参只戒吃羊枣。好比对长辈只忌讳叫名字，不忌讳称姓一样，姓有相同的，名字却是自己所独有的。?

　孟子的一席话，使公孙丑明白了其中的道理。后来人们从孟子所说的?脍炙，所同也?里引伸出?脍炙人口?这句成语。用来比喻赞美的事物和传诵的诗文。

　出处这个成语来源于《孟子.尽心下》，曾哲嗜羊枣，而曾子不忍食羊枣。公孙丑问曰：?脍炙与羊枣孰美?孟子曰：?脍炙哉!?公孙丑曰：?然则曾子何为食脍炙而不食羊枣?曰：?脍炙所同也，羊枣所独也。讳名不讳姓，姓所同也，名所独也。?

　解释脍：切细切薄的肉、鱼;炙：烤。烤熟的肉。切细的烤肉都爱吃。现在比喻赞美和传诵的好诗文。

　远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

　他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学与洛阳著名学者程颢门下，程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

　杨时那时已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程 颐视为得意门生，得其真传。

　杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打旽儿，杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。

　直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此程颐深受感动。更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到老老师的全部学问。之后杨时回到南方传遍程氏理学，且形成独家学派，世称?龟山先生?。

　解释比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

四字成语解释及出处典故

100个成语典故及解释部分如下：

1、卧薪尝胆：出自《史记·范睢蔡泽列传》，形容刻苦奋斗，决心报仇。

2、杯弓蛇影：出自《庄子·外物》。比喻疑神疑鬼，对虚幻恐惧。

3、杞人忧天：出自《列子·汤问》。形容杞国的人们因为虚构的担心而忧心忡忡。

4、画蛇添足：出自《战国策·齐策》。比喻做多余的事情，反而弄巧成拙。

5、井底之蛙：出自《庄子·秋水》。比喻见识狭窄，缺乏远见。

6、守株待兔：出自《庄子·逍遥游》。比喻不自主地等待机会，不求进取。

7、纸上谈兵：形容只在纸面上谈论战争或军事，没有实际经验。

8、掩耳盗铃：出自《战国策·楚策》。比喻自己欺骗自己，明明事实却故意不听。

9、四面楚歌：出自《史记·项羽本纪》。比喻陷入四面受敌的绝境。

10、夜郎自大：出自《汉书·文帝纪》。比喻自以为了不起，实际上无知愚昧。

11、如鱼得水：出自《孟子·告子下》。比喻处境得到满足，感到舒适。

12、见义勇为：形容见到正义事物就勇敢地去做，不怕危险。

13、画龙点睛：出自《庄子·外物》。比喻在作品或中加入关键的一步，使其完美。

14、眼高手低：形容眼光很高，但实际能力不足。

15、守株待兔：出自《庄子·逍遥游》。比喻不自觉地等待机会，不求进取。

16、自相矛盾：指自己的话或行为前后矛盾。

17、闭门造车：比喻脱离实际，凭主观想象行事。

18、鞠躬尽瘁：出自《红楼梦》。形容竭尽全力，尽心尽力。

这里仅列举了一小部分成语典故及解释，成语有着深厚的文化内涵和历史背景，每一个成语都有其独特的来源和含义。希望这些简单的例子能帮助您了解成语的用法和意义。

春秋战国成语典故十个

四字成语解释及出处典故如下：

1.人声鼎沸：

释义：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。

出处：明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。”

2.嘈嘈杂杂：

释义：形容说话声音又急又乱屋里面哜哜嘈嘈，不知他们在说些什么。

出处：清·褚人获《隋唐演义》第59回：“忽听外边嘈嘈杂杂，六七个小校，扛进行李与一坛酒，食盒中放着肴馔。”

3.震耳欲聋：

释义：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。

出处：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

4.鼓吹喧阗：

释义：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

出处：《醒世姻缘传》第九三回：“离店家不上五六里之地，只是后面鼓吹喧阗，回头观看，灯火烛天。”

5.人欢马叫：

释义：人欢笑，马嘶鸣。多用来形容农村中热烈的场面、繁荣兴旺的景象。

出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十四：“只听得外面喧嚷，似有人喊马嘶之声，渐渐近前堂来了。”

6.沸沸扬扬：

释义：像水开后气泡翻滚一样的喧闹。形容议论纷纷。

出处：《山海经·西山经》：“其中多白玉；是有玉膏；其源沸沸汤汤。”明·施耐庵《水浒》：“后来听得沸沸扬扬地说道，黄泥冈上一伙贩枣子的客人把麻翻了人，劫了生辰纲去。”

7.满城风雨：

释义：原形容秋天的景物，后比喻消息一传出来，就引起轰动，议论纷纷。

出处：宋·释惠洪《冷斋夜话》第四卷：“潘（大临）答书曰：秋来景物。件件是佳句；敢为俗气所蔽翳。昨日宵卧；闻搅林风雨声；遂起题壁曰：满城风雨近重阳；忽催税人至；遂败意；只此一句寄举。”

有哪些成语是有典故的？

春秋战国成语典故十个如下：

1、拔苗助长

春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

2、一鸣惊人

春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

3、风吹草动

春秋时，楚国的伍子胥被楚平王追杀，他逃到昭关。由于楚军在关口盘查很严，他出不了关。因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛里穿行，由于精神高度紧张，稍有风吹草动，他就赶紧躲起来。

4、风雨同舟

春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。

5、甘拜下风

春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。

6、天罗地网

春秋时，楚平王听信大臣费无忌的谗言，要太子的师傅伍奢和他的儿子伍子胥。太子连夜告诉了在樊城做守将的伍子胥。当第二天费无忌的儿子来骗伍子胥回都城时，伍子胥将他痛打一顿，说：“如果不是太子告诉真相，我就被骗入天罗地网了。”

7、守株待兔?

春秋时，宋国有个农夫在田里看见一只野兔撞在树桩子上，折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后，他什么农活儿也不干了，天天守在树桩子旁边，等着捡兔子。可再也没有野兔来撞这树桩子，他的行为被人们当作了笑话。

8、无能为力

春秋时，秦国和晋国要组成联军攻打郑国，郑国的国君非常焦急。有人告诉他，有个叫烛之武的官员能够劝说秦国退军。国君立即召见了烛之武。烛之武对他说：“我年轻的时候就不如别人，现在年纪大了，就更没有这个能力了。”

9、如释重负

春秋时，季孙、叔孙和孟孙三个家族掌握了鲁国的军政大权。鲁昭公为夺回权利，派兵去攻打季孙氏。叔孙氏和孟孙氏知道后，立刻前来救援。三家联合起来，把昭公的军队打得大败，昭公只得逃亡齐国。因为他原来已经失去了民心，百姓反而感觉像放下沉重的负担。

10、安居乐业

春秋时，哲学家老子对当时的社会现实非常不满，提出了他理想中的“小国寡民”社会：国土面积小，人口稀少。人们不用坐车乘船到远方去；没有战争，人们不需要牺牲自己的生命；有自己喜欢的职业，吃得好，穿得舒服，住得安稳；与相邻的国家望得见，但不相往来。

学习成语好处

1、丰富语言表达能力：成语是汉语的瑰宝，具有浓厚的文化底蕴和艺术魅力。学好成语可以丰富我们的语言表达能力，使我们在交流中更加准确、生动地表达自己的思想和感情。

2、提升阅读理解能力：成语是中国古代文化的重要组成部分，广泛运用于文学作品、历史记载等各个领域。学好成语可以帮助我们更好地理解古代文学作品和历史故事，提升阅读理解能力。

3、增强文化素养：成语是中国文化的瑰宝，背后蕴含着丰富的历史、哲理和智慧。学好成语可以让我们更深入地了解中国的传统文化，增强自己的文化素养。

历史典故的成语

1、望梅止渴

三国时，曹操带兵长途行军，士兵们都很口渴，曹操便说：“前面就是一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以解渴。” 士兵们听了，嘴里都流口水，一时也就不渴了。后比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。

2、三顾茅庐

汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。

3、四面楚歌

楚汉交战时，项羽的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉军和诸侯的军队层层包围起来，夜间听到汉军四面都唱楚歌，项羽吃惊地说：“汉军把楚地都占领了吗?为什么楚人这么多呢?”比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。

4、卧薪尝胆

越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。

5、背水一战

楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国。赵王带了二十万大军在太行山的井陉关迎击。 当时，韩信只带了一万二千人马。为了打败赵军，他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另外派两千轻骑潜伏在赵军军营周围。

交战后，赵营二十万大军向河边的一万汉军杀来。汉军面临大敌，后无退路，只能拼死奋战。这是潜伏的那两千士兵乘虚攻进赵营。赵军遭到前后夹击，很快被韩信打败。 战后有人问韩信：“背水列阵乃兵家大忌，将军为何明知故犯？”韩信笑着说：“置之死地而后生，这也是兵书上有记载的呀。”

出自典故的成语有哪些

历史典故的成语有望梅止渴、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵等。

1、望梅止渴

是一则由寓言故事演化而来的成语，成语最早出自《世说新语·谲》。指想象梅林，流出口水而解渴，比喻从不切实际的空想中来宽慰自己。连动式结构，在句子中主要用作宾语、定语等。与画饼充饥意义相近，有时一起连用。但望梅止渴比喻愿望无法实现，只能借助想象来安慰自己。而画饼充饥则比喻徒有虚名的东西于事无补，也比喻用空想来自我安慰。

2、四面楚歌

是一个成语，最早出自于汉司马迁《史记·项羽本纪》。指四面八方皆响起楚地的山歌，比喻四面受敌，孤立无援。含贬义，在句中一般作定语。

3、卧薪尝胆

是一个汉语成语，最早出自西汉时期的《史记·越王勾践世家》。原意指越王勾践战败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事，后形容人刻苦自励，发奋图强。在句中作谓语、定语、状语，含褒义。

4、背水一战

是汉语的一则成语，出自西汉司马迁《史记·淮阴侯列传》。原意指背靠临近河水之地摆阵，或布下阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战。多用于军事行动，也可用于比喻有决战性质的行动。其本身结构为连动式，在句子中可充当谓语、定语，含褒义。

5、围魏救赵

是一则成语，该成语最早出自于西汉司马迁《史记·孙子吴起列传》。原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。在句中作谓语、宾语、定语，用于军事。

成语典故大全及解释

出自典故的成语有很多，以下是一些例子：

1、一鼓作气：出自《左传·庄公十年》，比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

2、一字千金：出自《史记·吕不韦列传》，形容诗文精妙，价值极高。也指书法、文章、或信件的用词造句极为精确，一分一毫也不能增减或改变。

3、一饭千金：出自《史记·淮阴侯列传》，比喻重重地报答对自己有恩的人。

4、卧薪尝胆：出自《史记·越王勾践世家》，形容人刻苦自励，发愤图强。

5、图穷匕见：出自《战国策·燕策三》，比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

6、纸上谈兵：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，比喻空谈理论，不能解决实际问题。也指空谈不能成为现实。

7、负荆请罪：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，表示向人认错赔罪。

8、投笔从戎：出自《后汉书·班超传》，指文人从军。

9、一人得道，鸡犬升天：出自汉·王充《论衡·道虚》，比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。

10、四面楚歌：出自《史记·项羽本纪》，比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

形容刻苦自励、发愤图强的成语

1、卧薪尝胆：形容人刻苦自励，发奋图强。

2、击楫中流：比喻立志奋发图强。

3、蹈厉之志：本形容舞蹈的动作威武有力，比喻奋发向上的志向。

4、发奋为雄：比喻决心奋斗使自己成为杰出人才。

5、发愤图强：比喻决心奋斗，努力谋求强盛。

6、废寝忘食：不顾睡觉，忘记吃饭，形容十分专心努力。

成语的用法

1、成语可以用作谓语、定语、状语、补语等句子成分，如“他喜笑颜开地跑进屋子里”（用作谓语），“这个小孩天赋很高，智力超群”（用作定语），“她拼尽全力，奋笔疾书”（用作状语），“他十分疲惫，力倦神疲”（用作补语）。

2、成语可以用于描述事物、说明事理、表达情感等，如“这件事情真是叫人喜出望外啊！”（表达情感），“这件事情非常复杂，需要我们深思熟虑才能解决”（说明事理），“这个人很勤奋，每天工作勤勤恳恳”（描述事物）。

3、成语有时也可以用于幽默、讽刺、夸张等特殊语境，如“他天天迟到，真是老油条啊！”（用于幽默），“这个人的行为太不合规矩了，简直是目无王法！”（用于讽刺），“这个房子太大了，简直像故宫一样！”（用于夸张）。

4、有些成语在使用时需要注意其特定的文化背景或典故，如“登峰造极”源于古时皇帝祭祀天地时攀登泰山的行为，比喻成就达到最高点；又如“朝三暮四”出自《庄子·齐物论》，比喻反复无常或主意不定。如果不了解这些成语的出处和含义，就很容易用错。

总之，成语是一种浓缩了文化传统、历史故事、民间风俗等丰富内容的语言形式，使用时需要根据具体语境和知识背景来灵活运用。

　成语典故及其意思篇一：一叶障目的故事

很久以前，楚国有个书生，一天，他从书中得知，螳螂捕蝉时遮蔽自己的身体的那片叶子，有隐身的功效。书生放下书，暗暗窃喜：哈哈，如果我能找到这么一片树叶，岂不是能够拥有隐身之术?

于是，书生放下手中的书，来到郊外的树林里，找啊找，找了好久，终于在一棵大树下，看见一只螳螂躲在叶子后面，正准备捕蝉。书生顾不得礼仪体统，脱下鞋子哼哧哼哧地爬上了大树。

嗬，所有的叶子都是一个模样，书生也分不清楚，哪片才是螳螂遮蔽身体的叶子了。情急之下，书生把整个枝头的叶子都摘了下来，然后背起叶子，哼着小曲儿回家了。

一到家，书生就迫不及待地把妻子拉进房间，拿出一片叶子挡在眼前，问妻子：“夫人，你能看见我吗?”妻子不明白缘由，老实地点点头说：“能看到。”书生扔掉这片叶子，又拿出另外一片挡在眼前，问：“夫人，你能看见我吗?”

他们试了一片又一片，最后，妻子不耐烦了，把眼一斜，说了句“看不见”就离开了。书生大喜，把树叶小心翼翼地捧在手里，喃喃地说道：“太好啦，太好啦，我终于可以拥有隐身之术啦!”

书生来到集市，一个老农正在路边叫卖：“卖梨啦，又香又甜的脆梨，大家快来买啊!”书生一瞧，那梨又大又水灵，顿时馋得直咽口水。可是一摸口袋，一文钱也没带，这可如何是好呢?

忽然，书生一拍脑门，说道：“哎呀，我怎么把这么重要的宝贝给忘了呢?”说完，便掏出那片宝贝叶子，挡在自己眼前，大摇大摆地来到老农的摊前，伸手拿了一个梨扭头就走。

谁知，刚迈出一步，书生就被老农一把抓住，“好大胆的贼人，竟然光天化日之下偷东西!”书生一脸茫然地说：“我有隐身之术，你是看不见我的，你是看不见我的?”老农可没功夫听他解释，将他送上了公堂。

书生跪在公堂上，羞愧地说：“我从书上看到的，谁如果拥有螳螂捕蝉时遮身的叶子，别人就看不见他。”县官听了哈哈大笑：“你啊，真是一叶障目不见泰山。”

解释一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑。

成语典故及其意思篇二：刻舟求剑的故事

有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀!”

楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”

船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”

楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

解释比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。