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形容有文化底蕴的成语_形容有文化底蕴的成语有哪些

形容有文化底蕴的成语_形容有文化底蕴的成语有哪些

       大家好,我很乐意和大家探讨形容有文化底蕴的成语的相关问题。这个问题集合涵盖了形容有文化底蕴的成语的各个方面,我会尽力回答您的疑问,并为您带来一些有价值的信息。

1.形容一个家族文化底蕴的词语有哪些?

2.形容优秀传统文化的四字词语有哪些?

3.形容文化底蕴厚重的成语四字词语

4.最具带头担当又具有文化底蕴的成语是什么

5.人文底蕴厚重用什么词形容

形容有文化底蕴的成语_形容有文化底蕴的成语有哪些

形容一个家族文化底蕴的词语有哪些?

       书香门第

       书香世家

       如火如荼

       旭日东升

       学养深厚

       百年树人

       人才辈出

       繁荣昌盛

       八斗之才?

       文武双全

       斗酒百篇

       多才多艺

       才气过人

       出口成章?

       踔绝之能?

       书香门第:shū xiāng mén dì

       旧时自读书人家庭,泛指好的家庭背景。

       书香世家:shū xiāng shì jiā。

       上辈有读书取得功名的家庭。古人对读书人,领悟书籍文雅,故称为“书香”。现用于形容为官人家

       如火如荼:rú huǒ rú tú

       像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛。

       旭日东升:xù rì dōng shēng?

       初升的太阳。早上太阳从东方升起,形容朝气蓬勃的景象。

       学养深厚:xué yǎng shēn hòu?

       学问和修养,学业上的修养。

       百年树人:bǎi nián shù rén?

       十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才. 比喻培养人才是长久之计。

       人才辈出:rén cái bèi chū?

       形容有才能的人不断地大量涌现。

       繁荣昌盛:fán róng chāng shèng?

       繁:兴旺发达;指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达,欣欣向荣。

       八斗之才 :bā dǒu zhī cái

       人富有才华。

       文武双全:wén wǔ shuāng quán?

       文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出众。

       斗酒百篇:dòu jiǔ bǎi piān?

       形容才思敏捷。

       多才多艺:dòu jiǔ bǎi piān

       具有多项文学艺术或文艺技能。

       才气过人:cái qì guò rén?

       才能气魄胜过一般的人。

       出口成章:chū kǒu chéng zhāng?

       说出话来就成文章.形容文思敏捷,口才好。

       踔绝之能 :chuō jué zhī néng ?

       高超的本领、才能。

形容优秀传统文化的四字词语有哪些?

       过目不忘:看过就不忘记。形容记忆力非常强。

       ○过目成诵:成诵:能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。

       ○举一反三:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

       ○触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。

       ○融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。

       ○精明强干:机灵聪明,办事能力强。

       ○头角峥嵘:头角:比喻青年人显露出来的才华;峥嵘:特出的样子。形容年轻有为,才华出众。

       ○聪明才智:指有丰富敏捷的智力和显着的才能。

       ○博闻强记:闻:见闻。形容知识丰富,记忆力强。

       ○一目十行:看书时同时可以看十行。形容看书非常快。

       ○十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

       ○闻一知十:听到一点就能理解很多。形容善于类推。

       ○见微知著:微:隐约;着:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。

       ○博学多才:学识广博,有多方面的才能。

       ○见多识广:识:知道。见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。

       ○殚见洽闻:殚:尽,完全;洽:广博。该见的都见过了,该听的都听过了。形容见多识广,知识渊博。

       ○博古通今:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

       ○雄才大略:非常杰出的才智和谋略。

       ○多才多艺:具有多方面的才能和技艺。

       ○真才实学:真正的才能和学识。

       ○满腹经纶:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

       ○经明行修:旧指通晓经学,品行端正。

       ○德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

       ○八斗之才:才:才华。比喻人极有才华。

       ○才高八斗:才:才华。比喻人极有才华。

       ○栋梁之材:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

       ○出将入相:出征可为将帅,入朝可为丞相。指兼有文武才能的人,也指文武职位都很高。

       ○人杰地灵:杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。

       ○国士无双:国士:国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

       ○南州冠冕:南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

       ○后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。

       ○不同凡响:凡响:平凡的音乐。形容事物不平凡,很出色。

       ○卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。

       ○出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

       ○超群绝伦:伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。

       ○盖世无双:盖:压倒,超过。才能或武艺当代第一,没有人能比得上。

       ○陆海潘江:陆:晋朝陆机;潘:晋朝潘岳。陆机的文才如大海,潘岳的文才如长江。比喻学识渊博,才华横溢的人。

       ○智勇双全:又有智谋,又很勇敢。

       ○学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

       ○立地书橱:比喻人读书多,学识文博。

       ○龙跃凤鸣:象龙在腾跃,凤凰在高鸣。比喻才华出众。

       ○腾蛟起凤:蛟:蛟龙;凤:凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

       ○锦心绣口:锦、绣:精美鲜艳的丝织品。形容文思优美,词藻华丽。

       ○经天纬地:经、纬:织物的竖线叫“经”,横线叫“纬”,比喻规划。规划天地。形容人的才能极大,能做非常伟大的事业。

       ○金玉满堂:堂:高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

       ○铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

       ○无出其右:出:超出;右:上,古代以右为尊。没有能超过他的。

       ○一世之雄:雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

       ○一柱擎天:擎:托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

       ○出口成章:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。

       ○下笔成章:一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

形容文化底蕴厚重的成语四字词语

       形容优秀传统文化的四字词语有源远流长、璀璨夺目、光辉灿烂、灿烂辉煌、博大精深。

       一、源远流长?[ yuán yuǎn liú cháng ]?

       释义:源头很远,水流很长。比喻历史悠久。

       出自:秦牧《一个黑人战士的豪迈声音》:“剥削阶级的幸福观,是~,影响仍然是相当深广的。?”

       例句:中国有五千年的历史,中国文化可谓~。

       二、璀璨夺目?[ cuǐ càn duó mù ]?

       释义:璀璨:美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。

       出自:穆欣《南线巡回·“又照秦淮一叶枫”》:“方志敏同志和无数先烈为之奋斗……,~的革命红旗已经插遍祖国大地。?”

       三、光辉灿烂?[ guāng huī càn làn ]?

       释义:色彩光亮耀眼。多比喻前程的远大或事业的伟大。

       出自:鲁迅《且介亭杂文·序言》:“其中有着时代的眉目,也决不是英雄们的八宝箱,一朝打开,便见~。?”

       例句:我们每个人都应当有这样的雄心壮志:为创造~的社会主义明天而努力奋斗。

       四、灿烂辉煌?[ càn làn huī huáng ]?

       释义:灿烂:鲜明耀眼。形容光彩四射,鲜明耀眼。也比喻成绩卓著,十分引人注目。

       出自:刘流《烈火金钢·开头语》:“《西江月》:“领导全靠***,胜利~。””

       五、博大精深?[ bó dà jīng shēn ]?

       释义:博:广,多。形容思想和学识广博高深。

       出自:明·姜世昌《〈逸周书〉序》:“其博大精深之旨,非晚世学者所及。”

       译文:其中思想和学识广博高深的要旨,不是后世的人可以比及的。

       例句:《红楼梦》真是一部包罗万象、~的伟大著作。

最具带头担当又具有文化底蕴的成语是什么

       成语: 人杰地灵 拼音: rén jié dì líng

        解释: 杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。

        出处: 唐·王勃《滕王阁序》:“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”

        成语: 钟灵毓秀 拼音: zhōng líng yù xiù

        解释: 钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。

        出处: 唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”

        成语: 源远流长 拼音: yuán yuǎn liú cháng

        解释: 源头很远,水流很长。比喻历史悠久。

        出处: 唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》:“夫源远者流长,根深者枝茂。”

        成语: 书香门第 拼音: shū xiāng mén dì

        解释: 旧时指上辈有读书人的家庭。

        出处: 清·文康《儿女英雄传》四十回:“如今眼看着书香门第是接下去了,衣饭生涯是靠得住了。”

        成语: 世代书香 拼音: shì dài shū xiāng

        解释: 世世代代都是读书人家。

        出处: 清·曹雪芹《红楼梦》第57回:“林家虽贫到没饭吃,也是世代书香人家,断不肯将他家的人丢给亲戚,落的耻笑。”

        成语: 满腹经纶 拼音: mǎn fù jīng lún

        解释: 经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        出处: 《周易·屯》:“云雷屯,君子以经纶。”

人文底蕴厚重用什么词形容

       1、缱绻

       拼音:qiǎn quǎn

       解释:牢结;不离散,或形容感情深厚、缠绵。

       造句:缱绻相依,欢娱乐颂。

       2、踯躅

       拼音:zhí zhú

       解释:形容慢慢地走,徘徊不前,同踟躇。

       造句:金车玉作轮,踯躅青骢马。

       3、伶俜

       拼音:líng pīng

       解释:指孤单,孤独。

       造句:昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。

       4、旖旎

       拼音:yǐ nǐ

       解释:本为旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽,多用来描写景物。柔美、婀娜多姿

       的样子。

       造句:说不尽软玉温香,娇柔旖旎。

       5、迤逦

       拼音:yǐ lǐ

       解释:曲折连绵。

       造句:队伍沿着山道迤逦而行。

       6、笑靥

       拼音:xiào yè

       解释:旧指女子在面部点搽装饰,现泛指美女的笑脸。

       造句:相视开笑靥。

       人文底蕴厚重可以用以下词语形容:

       1. 博大精深:指人文领域的学识、修养等非常丰富和深厚。

       2. 文化底蕴丰厚:指一个地区、国家或民族的文化传承、文化遗产、文化传统等非常丰富和深厚。

       3. 历史悠久:指一个地区、国家或民族的历史源远流长,文化底蕴厚重。

       4. 文化瑰宝:指一个地区、国家或民族的文化遗产、艺术珍品等,具有珍贵的文化价值。

       5. 人才辈出:指一个地区、国家或民族的人才不断涌现,文化传承得以持续发展。

       6. 思想深邃:指一个地区、国家或民族的思想、哲学、文学、艺术等具有深刻的思想内涵和哲学价值。

       7. 传统独特:指一个地区、国家或民族的文化传统、风俗习惯等具有独特性和独特价值。

       8. 文化多元:指一个地区、国家或民族的文化具有多样性和多元性,包括不同地域、民族、宗教等文化之间的交流与融合。

       9. 精神家园:指一个地区、国家或民族的文化、传统、习俗等构成了一个人的精神家园,具有深刻的文化认同和文化归属感。

       以上词语可以用来形容人文底蕴厚重的地区、国家或民族,表达其文化、历史、传统、人才等方面的特点和价值。

       好了,今天关于“形容有文化底蕴的成语”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“形容有文化底蕴的成语”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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