在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于囫囵吞枣造句二年级怎么写的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下囫囵吞枣造句二年级怎么写的话题吧。
1.囫囵吞枣怎么造句
2.囫囵吞枣成语造句
囫囵吞枣怎么造句
不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣.
你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。
读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
希望可以帮到你！
囫囵吞枣成语造句
囫囵吞枣造句囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。
我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
读书要思考，不能囫囵吞枣。
他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。
你不能一个晚上囫囵吞枣式地读完那本书。
想囫囵吞枣消化吸收新信息是困难的。
学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。
有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。
我们要细心体会课文的意思，不能囫囵吞枣。
有些学生一接触信息就囫囵吞枣地马上吸收。
读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。
你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。
学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。
我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！
学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。
今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。
饱经风寒的他已经饿了几天了，得到食物的他囫囵吞枣地吃了起来。
拼音
[ hú lún tūn zǎo ]?
详细解析
囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
出处
宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
语法
作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真。
示例
一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 ◎朱自清《论诗学门径》
近义词
不求甚解?[ bù qiú shèn jiě ]甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
生吞活剥[ shēng tūn huó bō ]原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的接受或机械的搬用经验、理论等。
反义词
含英咀华[ hán yīng jǔ huá ]咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
细嚼慢咽?[ xì jiáo màn yàn ]慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
融会贯通?[ róng huì guàn tōng ]融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
成语基本信息：
成语繁体：囫囵吞枣
成语简拼：HLTZ
成语注音：ㄏㄨˊ ㄌㄨㄣˊ ㄊㄨㄣ ㄗㄠˇ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：贬义成语
成语结构：偏正成语
成语年代：古代成语
成语正音：囫，不能读作“wù”。
成语辨形：枣，不能写作“束”。
1、他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。
2、我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。
3、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞。
4、我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。
5、学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
6、我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。
7、做事不能囫囵吞枣,要静下心来做，否则欲速则不达。
8、你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。
好了，今天关于“囫囵吞枣造句二年级怎么写”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“囫囵吞枣造句二年级怎么写”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
