1.“津津有味”怎么造句？
一、用“津津有味”造句：
1、他正津津有味地读着一本。
2、老师讲课神飞扬，同学们听得津津有味。
3、妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。
5、大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
二、“津津有味”的意思：
津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
三、词语出处：
法布尔《绿色蝈蝈》（人民教育出版社七年级上册第五单元第23课）我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得~，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
四、用法、语法：
偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
“津津有味”怎么造句？
1、今天我买了一本杨红樱的书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。
2、平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津津有味，头头是道。
3、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津津有味，欲罢不能。
4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。
5、老师讲课神飞扬，同学们听得津津有味。
6、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春面，个个也都吃得津津有味。
7、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。
8、小陈的厨艺很好，即使只用简单的材料，也能作出津津有味的好菜。
9、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。
10、妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。
(1) 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
(2) 他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。
(3) 蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
(4) “桑桑”更有趣了，它头朝地，屁股朝天，正津津有味地碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。
(5) 我津津有味地听爸爸讲革命故事。
(6) 这段优美的家乡戏让爷爷听得津津有味。
(7) 他正津津有味地读着一本。
(8) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
(9) 这个故事情节荒诞，但同学们听得津津有味。
(10) 长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
